Pamatujete si ještě ze svých školních let ty staré poškrábané lavice a rozdrobenou překližku na židlích? My jsme se rozhodli s tím skoncovat. Proto jsme vsadili na kvalitní materiály a funkční design v celé naší nabídce. Vybírejte ze spektra školních lavic, židlí, stolů a kateder, nábytku pro učebny, kabinety, sborovny, ale také z nábytku pro školky.
Nabízíme také možnost čerpat od naší společnosti náhradní plnění – jsme přímým zaměstnavatelem zdravotně postižených osob.
celolaminové otevřené šatní skříně jsou koncipované do sportovišť a šaten, ve vrchní části je vsazena uzamykatelná skříňka, osazena kvalitním zámkem se 2 klíči
celolaminové otevřené šatní skříně jsou koncipované do sportovišť a šaten, ve vrchní části je vsazena uzamykatelná skříňka, osazena kvalitním zámkem se 2 klíči
celolaminové otevřené šatní skříně jsou koncipované do sportovišť a šaten, ve vrchní části je vsazena uzamykatelná skříňka, osazena kvalitním zámkem se 2 klíči
celolaminové otevřené šatní skříně jsou koncipované do sportovišť a šaten, ve vrchní části je vsazena uzamykatelná skříňka, osazena kvalitním zámkem se 2 klíči
Objednávku nelze dokončit, zkuste to prosím později
Tyto webové stránky ukládají soubory cookies, které pomáhají k jeho správnému fungování. Využíváním webu s jejich používáním souhlasíte. Více o cookies
Napište nám
Chcete nám něco sdělit o našich produktech nebo e-shopu? Neváhejte napsat.
Požadavek nemůže být odeslán. Zkuste to znovu později
Respektujeme vaše soukromí
Soubory cookie používáme ke shromažďování a analýze informací o výkonu a používání webu, zajištění fungování funkcí ze sociálních médií a ke zlepšení a přizpůsobení obsahu a reklam.
Respektujeme vaše soukromí
Soubory cookie používáme ke shromažďování a analýze informací o výkonu a používání webu, zajištění fungování funkcí ze sociálních médií a ke zlepšení a přizpůsobení obsahu a reklam.
Pro zobrazení tohoto obsahu potřebujeme váš souhlas!
Tento obsah může shromažďovat údaje o vašich aktivitách. Pokud si přejete zobrazit obsah je potřeba vyjádřit souhlas.
